公司产品
公司的产品包括两个部分的内容，一是模块化、智能化的课程体系——“诗书礼乐”快乐国学课程体系，二是梯队化、“以一带群”、联动型的师资培训体系——“知行者”大学生国学师资培训模式。
近年来，国家大力弘扬中华优秀传统文化，建立社会主义核心价值体系，不断要求将中华优秀传统文化教育融入课程和教材体系， “国学热”随之掀起，国内国学教育需求极大。目前市场上存在着大量的国学培训班，网络上也有许多的国学课程资源，但是许多国学培训机构采用的教学方法枯燥单一，上课模式甚至以单一的诵读为主，
缺乏具有创新和趣味的特色国学课，无法满足当今社会幼小学生学习国学的需求。国内专业国学师资缺口高达百万，一线语文教师对于如何开展国学课程缺乏经验，且大多数学校缺乏特定的国学课时安排， 采购校外国学课程需求迫切。为此，知行国学创造性地延续了传统文化教学传统——“诗书礼乐”快乐国学课程，并探索出梯队化、“以一带群”、联动型国学师资培养模式，为课程提供师资团队。
知行国学“诗书礼乐”快乐国学课程，遵循儿童发展的五大领域
（健康、语言、社会、科学、艺术）并满足现代幼小学生学习国学的需求，集专业化、系统化、趣味化于一体。此套教学体系有利于帮助孩子开启心智，培养他们的想象力、创新力、感受力、理解力、记忆力和行动力，帮助他们轻松快乐地学习国学，提升他们对中华优秀传统文化的学习兴趣，掌握语文学科学习的方法，打破现有市场的国学课程模式，又改变了传统文化教育过于形式化的教育方法，解决了现有国学教育教学方式与现代幼小学生国学学习需求脱节的问题。
市场分析
结合公司市场环境分析，主要从家庭教育投资和企业规模因素两个方面展开。
根据竞争市场分析，综合考察国学市场的现状和发展趋势，对比同类国学教育培训的行业的 竞争情况，明确公司的定位——致力于
建立成熟的国学师训体系，研发符合儿童发展的“诗书礼乐”快乐国
学课程。
市场战略的分析从痛点与需求目标人群分析，发展前期依靠师训体系和课程体系的优势，与xx市有国学课程需求的幼儿园和中小学
建立长期的合作，向市场输送优质的国学师资团队和“诗书礼乐”快乐国学课程，通过线下课程和师资力量打开xx市场。中期阶段扩大市场范围，在线上互动教学平台，推出线上“一对一”国学课程，推
动线上渠道的发展。到成熟阶段再结合线上线下同步发展，进一步开
拓市场。综合考量市场需求，明确市场定位，规划好前景分析，既要认识到国学市场的巨大发展潜力，也要应对市场带来的挑战和困难。
知行国学注重通过自身发展来提高市场竞争力，总体上采用密集型成长战略，包括市场渗透战略、市场开发战略和产品开发战略。在市场方面，将目标市场分成四个层级，充分发掘潜在用户，开辟营销渠道，可迅速提高市场占有率；在生产方面，采用轻资产运营模式， 紧紧抓住核心业务，将非核心业务外包，逐步实现以价值为驱动的发展战略。知行国学阶段战略具体划分为四个阶段。
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