项目来源
1.项目背景
陶瓷印是中国传统篆刻艺术和陶瓷艺术相结合的一种民间非遗传统美术，且古已有之，品位高雅，陶瓷印在我国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，但随着时间的推移，陶瓷印这一非遗文化渐渐淡出人们的视野，取而代之的是用途广泛的石刻。近来随着篆刻展厅生态的兴起，传统印章在展厅中的表现力受到了巨大的挑战，篆刻家们开始思考印章该如何从书斋走向展厅并能表现出巨大的视觉冲击力，少数篆刻家将目光转移到了陶瓷印上。2017年北京理工大学“瓷印辉光——中国陶瓷印创作生态研究展”的立项，及2018年“陶瓷印艺术高层次人才培养”项目的启动，开启了当代陶瓷印的专业教学，但目前的宣传力度较低，乃至于高校书法学专业的同学多半都不太了解陶瓷印。
实施乡村振兴战略是传承中华优秀传统文化的有效途径，文化振兴是全面推进乡村振兴的重要内容，要致力于挖掘红色文化内涵，涵育乡村文明新风尚。深入挖掘非遗文化和红色文化蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求在保护传承的基础上实现创造性转化、创新性发展。
2021年4月25日，习近平总书记在广西考察时强调：“要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。”红色文化不仅是宝贵的精神财富和革命象征，更是促进乡村振兴的重要动力。发挥红色文化在乡村振兴中的引领作用，对新时代实现乡村全面振兴具有重要意义。
2022年4月，文化和旅游部、教育部等六个部门印发《关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见》提出“启动实施文化产业赋能乡村振兴计划”，充分发挥文化产业多重功能价值和综合带动作用，助力乡村经济社会发展，助力实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，推动乡村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。将非遗文化陶瓷印和红色文化得以有效结合和激活，统筹优秀传统乡土文化保护传承和创新发展。
2.社会痛点
（1）乡村中小学手工劳动课程教学形式单一
在乡村教学中，课程内容会趋向统一课本，但在近年来乡村美术教育中提倡乡村本土文化特色结合，也就开始丰富了其中课程的分支。但想要真正的达到乡村特色结合的教育全面化，是需要时间过渡，有一些区域收到了具体的文件通知却缺少其相关的用具，在许多中小学是没有这种基础的设备配置，哪怕是配备全大多都是放置作为摆设，没有专业教师是原因之一，二是设备用具没有维修员的原因之一。现在许多的老师还是沿用传统的教学方式，粉笔和一口好才与专业书籍模式，大部分都是理论与图片相结合，教师的结合书本讲解以画画为主，动手制作的课程很少能够开展。所以我们采取公益模式，在单一课程中能够更加丰富形式，能够了解更多的制作手法。
（2）与时代脱轨的陶瓷印文化
陶瓷印是陶瓷一部分，是中国古代文化的一个重要组成部分。陶瓷文化两千多年，而陶瓷印开始于唐宋，多于宋元时期。2021年的人民日报中，习近平总书记指出“用好红色资源，传递红色基因，把红色江山世世代代传下去”，陶瓷印是十分古老的物件了，但在日常生活中是极少见到其本体的，更别说了解其中的内含。
而我们的项目之一是红色文化（民族文化）与陶瓷印的结合，陶瓷印不仅仅是刻下古老文字的载体，也可以是刻下代表红色文化(民族文化)的美丽图案。广西的红色文化长征国家文化公园，邕江两岸红色遗迹，还有金田起义等从大到小的红色文化内容。广西是全国落后地区之一，随着时间发展，经济开始飞跃的同时，文化内涵也需要紧随其后才行。
（3）陶瓷印宣传力度低下
陶瓷是悠久文化之一，身为陶瓷印却鲜为人知。陶瓷种类泛多，人们总会偏爱漂亮而又实用的瓷器，而身为陶瓷印，只会认为只有企业才会使用到印章之类，且价格高昂。
（4）陶瓷印专业人才缺失
在课程单一下，学生人群是了解不到其内容的，习近平总书记有提到宣传红色文化的重要性，但宣传力度的低下与概括面小，是无法在短期内城市，乡村各方面普及的，在宣传低下的情况下，就吸收不到更多的新鲜血液，在人数有限下，对一个工艺产生极其浓厚热爱的更少之又少，一个个工匠的产生的前提就是“人”，没有其学习者，传承的物质也就无法传递下去。
3.我们的服务
非遗文化是一个国家的灵魂，是中华民族几千年历史沉淀的精神瑰宝。陶瓷印，便是非遗的一种。从远古时期，我们的祖先就运用了他们的智慧，从生产中、生活经验中，积累出各种宝贵的精神财富，使得篆刻艺术中蕴含了丰富的文化内涵。国家要兴胜，文化的发展至关重要，对文化的传承更是造福子孙的绵延福泽。陶瓷印文化在用各种不同的创作面貌，向全世界展示着祖先遗留下来的精神财富。
寻根传统，文字源头。瓷器印作为中华民族最古老的历史与文化艺术,具有特殊的美学魅力,而中国的篆刻艺术,也源远流长,但近年来,由于瓷器印已成为非遗文物而很少人了解,针对此情况,为不把非遗文化资源当作是自己所独享的历史文化资源,而形成了排他性,更加必须通过把瓷器印传统文化引入学校、进入课堂,从而突破地域局限,跳出自身的狭隘空间,通过加强跨地域社会文化宣传,加强与瓷器印等非遗资源整合,进而让瓷器印传统文化真正地渗透到社会生活大环境之中。面对着广大青少年可贵的学习激情,通过使用陶土制印艺术,其较强的可操作性与安全性实在是亲近大自然、学习篆刻、书法的首要选择。
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