008 | 基于自闭症儿童康复干预的体育游戏方案设计与实证探究 | 大学生创新训练项目申请书

研究目的
大多数自闭症儿童尚未掌握生活自理能力,无法进行生活自理,给家庭造成极大压力。本团队研究发现通过体育游戏与生活自理结合,在体育游戏的课程中矫正自闭症儿童刻板行为,促进自闭症儿童更好地与外界接触,提高自闭症儿童的认知能力,在游戏锻炼中提高身体素质,最终提高生活自理能力。在当前国内外体育游戏研究的基础上,结合XX的康复机构的具体环境,进一步研究体育游戏对自闭症儿童的具体作用以及进行体育游戏的创新整合,以达到最优的教学目的,为自闭症儿童的康复提供一个可循证案例。

研究内容
中国残疾人普查报告数据显示[1],自闭症发病率已占中国各类精神残疾的首位,平均每500个儿童中就有一个是自闭症患者。自闭症儿童这一特殊群体数量逐年上升。在国家鼓励“全民健身”的大环境下,体育游戏在对自闭症儿童康复过程中的作用尤显重要,因此本次研究的内容分为以下几点:

1.康复干预机制问卷调查

自闭症儿童大多在医院、康复机构及特教学校进行康复干预训练,本项目前期通过使用自行设计的问卷调查表来调查体育游戏在自闭症儿童康复过程中的应用现状,通过实地观察、访谈家长及老师,了解自闭症儿童的生存现状以及体育游戏的应用情况,深入分析自闭症儿童现存在的问题以及迫切解决的困难,以此通过研究设计体育游戏,提高自闭症儿童运动能力、平衡能力等各方面能力。

2.游戏宣传教育窗口

每年4月2日为自闭症日,但目前社会对自闭症儿童的关注度不够,更多是通过线下志愿团体摆摊宣传得知。因此本团队通过建立抖音号,制作关于体育游戏干预、自闭症小知识及自闭症儿童的故事等短视频向社会大众宣传自闭症,呼吁社会大众一起关爱自闭症儿童;也可以通过录制线上游戏课程,将课程应用到实际生活中,将课程上传至抖音号、微博号以及微信公众号,让更多人了解体育游戏与自闭症儿童的关系;本团队都为XXXX大学学生,在各个社团都有任职,通过与社团合作进行线下摆摊宣传工作,采用小游戏、线上答题、赠送礼物等方式让更多大学生对自闭症这一特殊群体有更深一步的了解。

3.志愿服务实践路径多元化

本团队采用线上线下的宣传方式,让社会大众走进自闭症这一特殊群体,但任何理论上的东西都没有实践亲身经历更有效果。为此本团队通过与校级志愿组织合作,招募志愿者来进行线下志愿服务,采用“一家对一组”的志愿方式,让志愿者与自闭症家庭建立长期联系,通过与特教学校的自闭症儿童做游戏、上课等方式,加强志愿者与自闭症儿童的交流,也让志愿者更加了解自闭症儿童这一群体;除此之外,我们还能与校外志愿组织合作,通过校外志愿组织的社会资源,邀请自闭症专家做自闭症讲座,给家长、老师培训自闭症体育游戏干预相关知识,提高家长、老师的知识技能。

4.体育游戏实证分析

通过搜集大量文献资料,本团队发现现阶段的体育游戏多以个案研究为主,且体育游戏没有系统化和专业化的应用在自闭症儿童身上,因此本团队通过设计适合团队化群体化的体育游戏,将体育游戏与生活自理相结合,通过周期性阶段性的体育游戏实验,验证体育游戏对自闭症儿童的作用着实有效,也为研究体育游戏的学者提供借鉴和参考。

(三)国内外研究现状、发展动态

1.国内研究现状

(1)自闭症康复影响机制研究

儿童自闭症又可称为儿童孤独症, 多于2-3岁疑诊或确诊, 主要表现为心理发育障碍, 如以沟通障碍、社交障碍、重复性、局限性、刻板性行为障碍症。因此国内学者主要针对自闭症儿童的症状采取相应的干预措施来促进和恢复自闭症儿童各方面能力。但是,通过对近些年自闭症康复影响机制的研究进行收集发现,目前我国部分学者和研究人员,关于自闭症儿童康复影响机制的研究也取得了一定的研究进展。例如,雷秀雅在《父母效能感对自闭症儿童康复疗效的影响》[2](2009)一文中结果表明,父母效能感较强的家长,即在接纳孩子为自闭症这一事实上态度积极,对于自闭症孩子的教养信心强,在孩子的康复过程中主动性高,盲目性低,则孩子的康复疗效较好;林松,彭雪涵在《体育游戏对儿童自闭症的影响》3以及任青在《体感游戏康复治疗对孤独症儿童社交障碍、日常生活能力及情绪行为的影响》[4](2018)研究中结果发现:体育游戏对自闭症儿童社交障碍、日常生活能力及心理矫正改善效果显著。赵月民、陈培友、吴志建在《感觉统合训练对自闭症儿童康复影响的元分析》(2017)一文中研究证明[5],感觉统合训练能够有效提高自闭症儿童的感统、语言、社交、感知、行为能力;叶鑫、吴灵敏在《社会支持对自闭症患儿康复及家长应对方式的影响》(2018)一文中[6]研究证明,社会支持有利于增加自闭症患儿家长的积极应对而使其更好地规避消极应对, 更有利于促进自闭症患儿的症状缓解及心理行为康复, 值得临床推广;叶丽、周笑等人在《家庭康复护理干预在自闭症儿童社会交往障碍治疗中的应用效果及影响》[7](2019)以及黄冬梅、张清茹在《表达性艺术治疗结合家庭康复管理对自闭症患儿心理行为、病情转归的影响》[8](2021)研究中均证明,结合家庭康复管理科可以提高自闭症患儿治疗效果,促进其心理健康发展,有助于其疾病转归及生活质量的改善。

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