001 | “版绘童印”——疫情时代下版画在儿童插画中应用研究 | 大学生创新训练项目申请书

本项目以新冠疫情防控为主题,版画插画为表达形式,针对乡村儿童疫情防控教育,创作疫情为主题的儿童插画。集儿童插画、版画,儿童防疫教育为一体。在当下信息交流便利的平台,及时推广相关信息,增加广度和知名度。并进行义卖、墙绘、线下版画体验点等活动自我造血。

并根据疫情发展,用插画、绘本的形式及时为儿童普及疫情防控相关知识,培育儿童社会责任感。引导儿童参与版画学习,丰富儿童精神世界,推动文化促进乡村振兴。

负责人曾经参与科研的情况:参加第七届互联网+大学生创新创业大赛获得国家级铜奖

(一)研究目的

1.提升乡村地区儿童疫情防控意识

本项目以疫情防控为主要宣传内容,通过版画与插画相结合,将锚点投向乡村乡村等疫情防控宣传相对薄弱地区。鉴于当地以儿童、老年人居多,本项目计划以儿童版画为主要宣传方式,致力于通过儿童版画和插画通俗易懂、便捷快速的优势进一步增强疫情宣传教育,普及偏远地区的疫情防控知识,更好地推进区域疫情防控工作。

2.对版画教育的传承与发扬

版画在我国有着悠久的历史文化和教育传统,但在当下互联网快速发展的时代,版画逐渐被更为新颖的漫画以及视频类动漫所取代。版画的创新程度目前还较为低下,内容新颖度不足,还未成功完成转型升级。对此,本项目以版画为立足点,将版画与插画相结合,同时以当下疫情为契机,打造符合大众审美、具有独特宣传教育内容的儿童系列版画,使版画教育在新时代下继续发光发亮。

3.推动儿童插画对乡村儿童的影响力

乡村地区网络普及程度远远不及城市地区,且当地乡村人口多以儿童占比较多,父母大多外出务工。对此,以儿童插画为主的艺术类产品在这部分地区就拥有得天独厚的优势。本项目希望通过制作儿童插画等宣传方式进一步推动插画对乡村儿童的影响力,进一步挖掘新时代下插画的新机遇和新功效。

4.丰富乡村儿童美育的形式和内容

乡村地区的儿童教育方式较为单一,美学教育方面十分欠缺。目前大多数乡村儿童都为留守儿童,父母长期在外务工,加之乡村地区网络普及程度低下以及家庭条件的不足,导致乡村儿童受教育的条件十分有限,许多乡村儿童往往会内心空虚甚至极端化。因此,本项目通过开展以疫情防控为主题的版画儿插宣传活动,一方面能够普及疫情防控知识,另一方面能够大大丰富乡村儿童美育形式以及内容,丰富当地儿童日常生活,培育良好教育理念。

5.推动乡村振兴

本项目通过制作打造专属的IP卡通形象,在扩大乡村地区防疫宣传影响力的基础上,进一步吸引外部流量,以xx乡村为发展基点,推进乡村地区为xx打造国际知名旅游城市增添一份力量,同时也带动当地相关产业发展,推动乡村振兴。

(二)新冠疫情下版画儿插的设计研究

1.疫情现状

(1)防疫主题插画阅读对于乡村儿童成长有着积极影响

①新冠疫情对乡村儿童心理的影响以及原因

在新冠疫情的影响下部分乡村儿童因为缺乏对新冠疫情的正确认识以及长久封闭在家经济大幅衰退,人们之间被疫情拉大的距离,学校的暂时关闭导致疫情之下的乡村儿童们的社会支持系统功能受损, 从而出现了恐惧、抑郁、自闭、压抑、焦虑等心理问题。

②乡村儿童因为处于基层末端,被疫情问题影响的更为严重。

在网络技术不发达的乡村中想要儿童们接受防疫知识的普及,除了志愿者们深入在乡村中去宣扬防疫知识,我们团队将利用防疫主题的儿童插画在原有的基础上更加深入的进行传播。不光会通过印刷绘本的方式运用纸媒分发到每家每户,也可以在孩子们的生活必需品上印画相关的防疫知识教导儿童们学习正确的卫生知识方便乡村儿童们理解,用正确的方法保证自己的生理健康,此点是不可少的。

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